المادة الخامسة

تعزيز صلة الطالب بأسرته ومجتمعه

لأننا نريد تعزيز صلة الطالب بأسرته ومجتمعه.

النص المعتمد

نص المادة

فالمدرسة ليست عالمًا منفصلًا عن حياة الطالب، بل نريد لما يتعلّمه فيها أن يمتد أثره إلى أسرته ومحيطه.

تبدأ العلاقة من الأسرة

  • تواصل مستمر بين الأسرة والمدرسة حول مستوى الطالب وتقدّمه.
  • متابعة أفضل للطالب واحتياجاته.
  • تكامل في التوجيه بين المدرسة والأسرة في الجوانب التعليمية والشخصية.
  • ثقة وشراكة حقيقية تُبنى مع مرور الوقت والتعاون من أجل مصلحة الطالب.

ويمتد الأثر إلى المجتمع

  • يعرف محيطه ويحترم أهله وبيئته.
  • يتفاعل بإيجابية مع من حوله ومجتمعه.
  • يخدم نفسه وأسرته.
  • يشارك في مجتمعه ولا ينفصل عنه.

أثر يتجاوز أسوار المدرسة

حين تتصل المدرسة بالأسرة والمجتمع، يصبح أثر التعليم أوسع.

فالطالب يحمل ما يتعلّمه معه إلى أهله، وكلما تقاربت البيئات التي ينمو فيها، كان ما يكتسبه أكثر حضورًا في حياته اليومية.

الخلاصة

مدرسة وأسرة ومجتمع شركاء في تنشئة جيل أفضل.

مدرسة البيان الخاصة… علمٌ يبني، وقيمٌ تسمو.

  • قريب من أسرته.
  • واعٍ بمحيطه.
  • منتمٍ إلى مجتمعه.
  • قادر على الإسهام فيه.

التصميم الأصلي

شرائح المادة

تُعرض الشرائح كما اعتُمدت، دون إعادة تصميم أو تغيير في الشعار.